经过一个学期的艺术导论课，我的感觉是怎么就结束了呢？作为一个理科学院的学生，我却是其中不安分的一个，甚至，我更愿意把我的生活描绘成小文艺青年，我很虚荣的喜欢听到大家说我是文科生，很幼稚的一个小女生，也许我真的是掉入那张时空交错的网，但是我相信，对艺术的追求，应该是没有界限可言的。虽然这门课不像我们的专业课那样能够很具体的收获某种知识，但是，它给我的是一种精神上的满足，与艺术的对话，与美的接触，以至于，我上这门课的认真程度并不亚于任何一门必修课，有的还更甚于。

我喜欢那些所有表达美的形式，所以也很喜欢陆老师在课堂上，为我们精选的那些艺术的素材。她为我们选了很多典型代表、大师级的作品，在欣赏时，我不得不惊叹于这些跨域了时间与空间，凝聚着代代艺术家的经典之作，这一种美，美得让我动容，我贪恋着并期待着每一节课。我还特别喜欢陆老师一边带着我们观看一边引导我们去欣赏，不时提出问题，让我们去思考，而不是单纯的让画面不停的滑过眼睛。

最后，对课程的建议，我希望有一天，对于理科学院的学生，也有更多的机会去更深入的学习艺术文化，理性思维同样需要感性冲击，才能更加富有活力。在上课的时候，老师能够更感性的去深入的带我们去体会那些艺术的内在美，那些藏在形式背后的精神，应该才是我们透过一切艺术去探求的美！